En mand vandrer i sidste halvdel af 1800-tallet rundt i den norske ødemark på jagt efter et egnet sted at slå sig ned og opdyrke jorden

hjerteformede eller ligne en stjernehimmel

Det behøver hun dog heller ikke i denne fortælling

Vi kunne alt tegner et tidsbillede af den sorgmuntre optimisme

SKOLENS FORMÅL Onora O'Neill En mand vandrer i sidsteBogen er et originalt og vrdifuldt bidrag til debatten om folkeskolen og til skoleforskningen. Den er en vigtig analyse af de store forandringer, som er sket med fundamentet under vores demokrati: vores flles folkeskole. Thomas Aastrup Rmer blotlgger det ttte samspil mellem folkeskolens formlsparagraf og skolepolitikken, historisk og i dag. Han viser, at der har udviklet sig en splittelse mellem den pdagogiske tradition, som formlsparagraffen